jueves, 5 de octubre de 2017

FELIZ DÍA DEL DOCENTE


El Sector de Enseñanza de FeSP-UGT reivindica el papel imprescindible de los
docentes en la educación y para la educación.

Los docentes son la personalización del sistema educativo ante el alumnado. Un buen docente es la clave de una buena educación, y su actividad profesional diaria, en la escuela, depende más de la diversidad del alumnado y de la realidad en la que está ubicado el centro escolar que de lo que aparece en los boletines oficiales o normas educativas. Una buena educación es la mayor riqueza y el principal recurso de un país y sus ciudadanos, de ahí la necesidad de valorar, motivar e incentivar al profesorado. Los docentes son imprescindibles para…
  • La planificación educativa
  • La organización y vida escolar
  • La innovación educativa
  • La formación integral del alumnado
  • La detección de necesidades
  • La orientación escolar
  • La atención personalizada del alumnado
  • La atención a la diversidad
  • La implementación de medidas de apoyo para la compensación de desigualdades y para combatir el fracaso escolar
Cada día, cada hoy, es una nueva situación a la que se enfrentan los docentes. La labor cotidiana no solo es dar respuesta a la programación curricular establecida en las normas legales, sino también el dar solución a las necesidades de convivencia y aprendizaje del alumnado, teniendo en cuenta sus realidades, sus capacidades, sus intereses, sus motivaciones…
Nuestro sistema educativo precisa de un profesorado que ha de estar bien formado, reconocido socialmente, con una situación laboral digna, bien remunerado, motivado, con recursos apropiados para el desarrollo de su labor y con el reconocimiento de su carrera profesional. Es necesario que las leyes y los gobiernos reconozcan estos valores para que la sociedad en su conjunto también lo haga. De esta forma el docente se sentirá valorado y motivado para la realización de un trabajo clave en el desarrollo de un país. “Los sistemas educativos con mejores resultados académicos son los que más valoran y respetan a sus docentes”. ¡¡¡Aprendamos!!!

Autismo. TIC en el aula.

 Quien no se ha encontrado alguna vez con un alumno o alumna con Autismo en su aula. Desde mi experiencia, trabajar con este alumnado no es tarea fácil. Saber llegar a ellos y poder comunicarte se convierte a veces en misión casi imposible. Como maestro de Audición y Lenguaje, en muchas ocasiones el pesimismo se apodera de mí y la frustración llega incluso a llamar a la puerta. Pero siempre hay una solución, por muy rara o simple que parezca, siempre hay algo que nos puede dar la clave para lograr dar un paso hacia adelante.  Por eso quiero compartir con ustedes un video que encontré hace ya tres años en Youtube, y que a mi parecer, nos da muchas ideas para trabajar en el aula con el alumnado con Autismo. Espero que les guste.


martes, 3 de octubre de 2017

Las aventura de Tate




Me complace presentarles Las aventuras de Tate, una app para niños con problemas del lenguaje.

"Un equipo de emprendedoras sociales afincadas en Córdoba ha creado la app-cuento ‘Las aventuras de Tate’, para ayudar en el trabajo diario de los trastornos del lenguaje y del habla, acompañado a los niños de forma divertida durante su proceso de aprendizaje. Esta app, disponible en Apple Store y próximamente para dispositivos Android, está desarrollada por especialistas del lenguaje y una de sus principales novedades es que permite interactuar con el dispositivo para practicar técnicas de vocabulario, expresiones faciales e incluso relajación y respiración, sirviendo de gran apoyo para el trabajo de familiares y terapeutas" (Carmen Paz Cabrera).


Aquí les dejo la noticia completa para que puedan informarse al completo. Se las recomiendo. https://cordobabuenasnoticias.com/2017/09/29/las-aventuras-de-tate-una-app-para-ninos-con-problemas-del-lenguaje-creada-desde-cordoba/

TIC & ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD



Comparto con ustedes este pequeño vídeo en el que podrás encontrarar muchas de las ventajas que las TIC brindan en la Atención a la Diversidad, entre ellas, el favorecer la inclusión social y educativa de las personas con discapacidad.

PRESENTACIÓN



Hola compañer@s, antes que nada me gustaría presentarme. Mi nombre es Mario, soy Maestro de Audición y Lenguaje y Psicopedagogo, aunque mi andadura en el apasionante mundo de la educación comenzó cuando empecé el Ciclo Superior de Educación Infantil, el cual hizo que se encendiera la bombilla de la vocación y la pasión por la enseñanza.

Este blog está hecho desde la más sincera y buena intención. A través del blog ticatenciónaladiversidadblogspot.com.es podrás encontrar diferente información acerca del uso de las TIC con nuestro alumnado con Diversidad Funcional. Entendemos por el mismo todo aquel alumnado con cualquier tipo de Necesidad Específica de Apoyo Educativo. (TEA, TGC, DEA, NEE, etc.) 

Hoy en día el uso de las TIC está presente en todos los contextos de nuestra sociedad. Como no podía ser de otra manera, nuestro sistema educativo va evolucionando e intentando adaptarse en el uso y manejo de las TIC, para ello se hace indispensable estar más que nunca familiarizado con las nuevas Tecnologías. Punto clave para ello es la formación de los profesionales de la educación, además, de la implicación de la familia por la que tanto luchamos.

Por eso, este Blog, está pensado y creado con mucho cariño para tod@s esos compañeros que hoy en día se  preocupan por el alumnado con más dificultades y que en muchas ocasiones no damos con la clave para acercarlos a la realidad, o por el contrario, no conseguimos acercar al resto a su realidad.

En este Blog veremos los últimos avances de las TIC para trabajar en el aula, así como diferentes investigaciones referentes a la Atención a la Diversidad y  las TIC. Nos encontraremos también diferentes videos con geniales ideas para poner en práctica, tanto en el aula Enclave, como en el Aula PT o el aula ordinaria. 

Si quieres conocer más acerca de mi trayectoria profesional y académica, puedes hacerlo aquí: https://www.linkedin.com/in/mariorcastillo/
Disfruten y compartan.